23 Octubre 2007
Hola , soy Karen . He encontrado en Internet un resumen de las funciones del lenguaje distinto al que aparece en el libro , quizá os ayude a entenderlo mejor . Aquí os dejo el enlace . un besiitoo !!!(Susana también tiene distintas formas de llamarle a las funciones
http://www.profesorenlinea.cl/swf/links/frame_top.php?dest=http%3A//www.profesorenlinea.cl/castellano/LenguajeFunciones.htm
22 Octubre 2007
Bueno, chicos y chicas de tercero, como mañana tenemos control y me habéis pedido que os cuelgue más oraciones para practicar, allá van unas cuantas de dificultad semejante a las que encontraréis en el examen.
El juez te lo anunció delante de dos testigos.
Los vecinos del pueblo nos lo agradecerán.
El abuelo Ramón se dejaba las barbas todo el año.
A media tarde apareció sobre el cerro una nubecilla blanca.
El jardinero analizó detenidamente los esbeltos tallos.
¡Suerte y a por ellas!
18 Octubre 2007
Queridos alumnos de 3ºB (los del L, si os animáis, estáis invitados):
Allá van unas cuantas frases más para analizar. Son similares a las que saldrán en el examen de la semana que viene. Más abajo encontraréis otro montón de frases que publiqué en un artículo llamado "Ejercicios de sintaxis". Si queréis ir preparados al examen hacedlas todas. Para cualquier duda podéis abordarme por los pasillos o vía blog cuando queráis lanzando vuestras preguntas en un comentario a este artículo. ¡Un saludo y a currar!
La impaciencia atosigaba a los muchachos del pueblo.
El tío Esteban se compró un carro nuevo.
Un aroma a madera emanaba de su persona.
El niño crispó la boca con un gesto de dolor.
El barrizal era allí más espeso.
El juez te lo anunció delante de tres testigos.
Y para los más valientes:
Por las mañanas la sierra de Tomás era oída en todo el pueblo.
El capataz Guadalupe vino dispuesto.
12 Octubre 2007
Hola chic@s:
Os pongo aquí un enlace interactivo con un ejercicio que te ayudará a repasar las funciones del lenguaje.
Espero que os sirva. Un saludo.
http://www.auladeletras.net/material/Repaso/ejercicios/Funciones.htm
11 Octubre 2007
Bueno, chic@s, allá van unas cuantas oraciones para vuestro deleite. Os pongo en primer lugar las que ya dicté en clase por si alguien no estaba por allí y a continuación las nuevas.
El procedimiento a seguir para su análisis es el siguiente:
1º Separa el sujeto y el predicado.
2º Localiza los núcleos.
3º Subraya e identifia cada uno de los sintagmas que componen la oración.
4º Determina qué función desempeña cada uno de los sintagmas.
Oraciones dictadas en clase:
1. La cara de la madre de Juanito enrojeció súbitamente.
2. Ricardo horadó los cuatro metros de tierra con un tubo herrumbroso.
3. El abuelo Ramón era amigo del abuelo Abundio.
4. Esta perra está ya vieja.
5. Deja al chico en la calle, Paco.
6. El tren había llegado con retraso.
7. Estoy afónica desde el sábado pasado.
8. Juanito era incaaz de eso.
9. Justino adelantó tímidamente una mano.
10. Los muchachos pintaron un mural de letras de spray en las tapias del parque.
Oraciones nuevas:
1. ¡Ya están ahí las parásitas!
2. Aquel método no les parecía eficaz.
3. Había llegado el momento de la prueba.
4.La mirada del ratero se afiló bajo los párpados.
5. Os daremos una parte del botín.
6. Los extremeños desfilaron silenciosos.
7. El monumento fue inaugurado por el Pesidente de la Diputación.
8. Aquello era una humillación para él.
9. El fúnebre plumaje de las urracas le recordaba el entierro.
10. El tío Rufo, el Centenario, sabía muchas historias del pueblo.
Estas últimas diez son voluntarias. Quien considere que necesita trabajar de un modo extra el tema del análisis, que se ponga manos a la obra y la semana que viene se las corregiré muy gustosamente de manera personal, ya que en clase no podemos dedicarle todo el tiempo a la sintaxis.
¡Buen fin de semana y a disfrutar!
10 Octubre 2007
¡Hola blogger@s!
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